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云南蒙自市突出“三性”做好远程教育课件制作工作
作者:    信息来源:全国远程教育网    点击数:     更新时间:2014/1/5 收藏|留言|字体: | 投稿
   蒙自市坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,突出真实性、可看性和服务性,认真做好党员干部现代远程教育课件制作,不断增强课件的吸引力。

    突出课件的“真实性”。在课件的采访、制作过程中,避免一些人为的导演和摆布等虚假的东西,特别是在人物同期声的采访中坚决杜绝人为的导演,突出教学课件的真实性。如《心契》以蒙自市一支3人组成“四群”教育工作队为主线的课件,采用工作队员和群众的现场对话作为同期声,工作队员和群众普普通通的对话正好反映出两者之间真实的感情流露,取得了很好的效果。

    突出课件的“可看性”。在课件的人物、事件描述中,做与蒙自人民生活息息相关的课件,力争让党员干部和群众想看、爱看。近年来制作的《西南联大--蒙自记忆》、《滇南之心 魅力蒙自》、《山脊》、《丰碑永铸查尼皮》等课件从人物的描写到事例的刻画、都来源于蒙自人民群众生活,讲述发生在他们身边的人和事,通过生活中栩栩如生的人物形象、色彩鲜明的画面、生动感人的生活场景,达到了良好的效果。这些课件都被中央和省、州远程教育平台采用,课件发布在远程教育平台后,取得了较好的点播效果,真正做到了让群众可看、想看、爱看。

    突出课件的“服务性”。在课件的选题策划过程中,做群众所需的课件。近年来,先后制作了《健身气功在蒙自》、《蒙自市永宁彝族花灯曲集》等一批具有服务人民群众功能的课件。如《蒙自市永宁彝族花灯曲集》这部课件,收集了蒙自市雨过铺镇地区近百首花灯曲目,完整的记录了蒙自彝族传统花灯音乐全貌,为全市广大花灯艺术爱好者提供了最方便、最直观的学习资料和演出谱曲,同时也为花灯及戏曲音乐的研究提供了基础研究资料。


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